Cirkler
Aktivitetsoversigt
Eleverne instrueres i at omdanne så mange tomme cirkler som muligt til forskellige objekter, f.eks. fodbolde, urskiver, osv. Dette er en kort kreativitets-opvarmningsøvelse; Formålet er at opfordre til ‘ud-af-boksen’-tænkning og hjælpe eleverne med at komme ind i en kreativ tankegang.
Aktivitetsplan
1
2 minutter
Hver elev skal have et stykke papir (A4) og en pen/blyant, hvorpå de bliver bedt om at tegne 20 tomme cirkler (se afsnittet Tips og Tricks ).
2
3 minutter
Eleverne instrueres i at omdanne så mange cirkler som muligt til forskellige objekter, f.eks. fodbolde, urskiver osv. (kan være nyttigt at sætte en timer på, så eleverne føler en følelse af, at det haster).
3
3-5 minutter
Eleverne viser deres arbejde frem i grupper og diskuterer følgende spørgsmål:
- Hvordan var det? Udfordrende? Let?
- Transformerede du alle 20 cirkler?
- Var der nogen, der tegnede uden for cirklerne?
- Hvem forbandt cirkler? (eks. Du kunne have lavet en cykel eller briller!)
4
5-10 min
(VALGFRIT)
En elev fra hver gruppe har 2 minutter til at dele deres arbejde med klassen. Læreren kan starte en refleksion over formålet med aktiviteten (for eksempel at aktivere kreativ tænkning).
Tips og tricks
- Eksempel på cirkler, som eleverne skal tegne på A4-arket
- Denne aktivitet kan bruges som en ‘interesse-vækker’ i begyndelsen af en lektion eller som kreativ pause i løbet af en lektion, hvis eleverne bliver uengagerede eller trætte (opvarmning og opmærksomhedsøvelse).