Introducér mig!
Aktivitetsoversigt
Eleverne arbejder parvis og stiller hinanden spørgsmål om deres liv, familie, søskende, interesser, hobbyer, osv. Hver elev har et minut til at stille spørgsmål og indsamle svar. Derefter har de tre minutters tid til at organisere hinandens input og forberede en kort præsentation om deres partner. Derefter introducerer de hinanden til klassen.
Aktivitetsplan
1
2 minutter
Sæt eleverne parvis og giv hver elev et stykke papir. Forklar opgaven for eleverne. Hver elev har et minut til at stille spørgsmål og tage noter om en anden elev parvis. Derefter organiserer de dataene og forbereder en kort mundtlig præsentation, de skal dele med resten af klassen.
2
2 minutter
Eleverne taler med hinanden, stiller spørgsmål og tager noter.
3
3 minutter
Studerende organiserer dataene og forbereder en kort mundtlig præsentation.
4
1 min pr studerende
Eleverne introducerer derefter hinanden.
Tips og tricks
- Denne aktivitet udføres i begyndelsen af skoleåret, når eleverne ikke kender hinanden godt (kan også være nyttigt, når man underviser i et sprog).
- Denne aktivitet er en isbryder-aktivitet, der kan udføres i begyndelsen af skoleåret.
- Aktiviteten kan udføres i klasseværelset eller uden for klasseværelset.
- Denne øvelse kan også være gavnlig at bruge i sprogpraksis-kontekster.