Stimuli Video
Aktivitetsoversigt
Læreren vælger en video, som eleverne kan se. Læreren skal forberede 3 spørgsmål som kan holde dem engagerede i videoen. De vil også bruge indholdet af videoen til at besvare spørgsmålet om ‘Hvilket emne starter vi på?’
Eleverne vil identificere alle relevante faktorer og derefter bruge samarbejdsevner til at arbejde sammen for at identificere det emne, der startes.
Aktivitetsplan
1
2 minutter
Introducer aktiviteten til eleverne. Giv dem deres 3 spørgsmål relateret til videoen og det overordnede spørgsmål – ‘Hvilket emne starter vi på?’
2
Afhængigt af materiale
Lad videoen afspilles.
3
5 minutter
Bed eleverne om at sætte sig sammen i gruppe, hvor de skal dele deres oplysninger sammen for at udforske hinandens svar på de 3 forskellige spørgsmpl og identificere emnet
4
5 minutter
Læreren vil bede eleverne om deres ommærksomhed og afsløre derefter emnet. Eleverne vil diskutere deres meninger og perspektiver til de 3 spørgsmål og rette eventuelle misforståelser inden de starter, hvis det er nødvendigt.
Tips og tricks
- Prøv at holde videoen til 2 minutter eller mindre for at opretholde koncentrationen. Flere korte videoer fungerer bedre end en lang.