Το Ιστιοφόρο
Περίληψη δραστηριότητας:
Αυτή η αναστοχαστική δραστηριότητα είναι χρήσιμη για να φέρει τους μαθητές μαζί για να μιλήσουν για τις εμπειρίες τους στο τέλος ενός έργου: μπορούν να προβληματιστούν σχετικά με το τι λειτούργησε καλά και τι όχι, προκειμένου να λειτουργήσουν καλύτερα στο μέλλον ατομικά ή / και ως ομάδα.
Πλάνο Δραστηριοτήτων
1
5 λεπτά
Ζητήστε από τους μαθητές να τακτοποιήσουν τραπέζια και καρέκλες έτσι ώστε να μπορούν να εργαστούν σε ομάδες και στη συνέχεια να πάρουν τις θέσεις τους σύμφωνα με την ομαδική διαίρεση που χρησιμοποιείται για τη δραστηριότητα/εργασία.
Εξηγήστε στους μαθητές:
- Ο στόχος της δραστηριότητας (μοιραστείτε τα επιδιωκόμενα μαθησιακά αποτελέσματα)
- Η μεταφορά του ιστιοφόρου και τα τέσσερα στοιχεία/ερωτήματα που είναι:
- Άνεμος – τι σας βοήθησε να προχωρήσετε;
- Ήλιος – τι σε έκανε να νιώθεις καλά;
- Άγκυρα – τι σας κράτησε πίσω;
- Ύφαλοι – ποιες πιθανές προκλήσεις μπορεί να αντιμετωπίσετε σε μελλοντικά έργα;
2
10 λεπτά
Οι μαθητές πραγματοποιούν τη δραστηριότητα απαντώντας στις 4 προτεινόμενες ερωτήσεις και παράγοντας ένα τελικό κοινό αποτέλεσμα που συνοψίζει τις σκέψεις της ομάδας (π.χ. μια συνοπτική διαφάνεια, έναν εννοιολογικό χάρτη σε έναν διαδικτυακό συνεργατικό πίνακα, ένα φύλλο σημειώσεων post-it κ.λπ.). Μπορείτε ναχρησιμοποιήσετε ένα ξυπνητήρι για να ρυθμίσετε την ώρα για τις τέσσερις ερωτήσεις, έτσι ώστε να διευκολύνετε την εκτέλεση της δραστηριότητας.
3
10 λεπτά
3. Ανατροφοδότηση των μαθητών στην τάξη / δάσκαλο. Δυνατότητα για τον καθηγητή να καταγράφει στον πίνακα τα κύρια ή/και συχνότερα σημεία απότους μαθητές.
Συμβουλές & Κόλπα
- Η δραστηριότητα επιτρέπει στους μαθητές να συμμετάσχουν σε μια διαδικασία αναστοχασμού στο τέλος μιας ομαδικής δραστηριότητας, έργου, εμπειρίας κ.λπ., μέσω της μεταφοράς ενός ιστιοφόρου. Παρακινώντας τις ομάδες να προβληματιστούν σχετικά με συγκεκριμένες πτυχές της μαθησιακής τους εμπειρίας, η δραστηριότηταευνοεί την κριτική ανάγνωση και την άτυπη αυτοαξιολόγηση.
- Προετοιμάστε τα υλικά με το ιστιοφόρο φανταστείτε εκ των προτέρων, πριν από τη διεξαγωγή της δραστηριότητας:
- Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε οποιεσδήποτε εικόνες χωρίς πνευματικά δικαιώματα είναι διαθέσιμες στο διαδίκτυο ή στις δωρεάν συλλογές μεγάλων εφαρμογών
- μπορείτε να προετοιμάσετε έναν κοινόχρηστο διαδικτυακό χώρο (όπως Miro, Mural, διαφάνειες Google κ.λπ.) ή να εκτυπώσετε όσα φύλλα όσα και τον αριθμό των ομάδων και να ρυθμίσετε σημειώσεις post-it για να συμπληρώσουν οι μαθητές
- Η δραστηριότητα μπορεί να διεξαχθεί σε σύγχρονα και ασύγχρονα σενάρια, both παρουσία και online (μέσω της χρήσης αιθουσών ξεμπλοκαρίσματος για τη διαίρεση των μαθητών σε ομάδες)
- Κάθε ομάδα θα πρέπει να επιλέξει έναν εκπρόσωπο ή έναν αρχηγό ομάδας που θα παρουσιάσει την ιδέα του στην τάξη
Πρόσθετοι πόροι
Αυτή η δραστηριότητα είναι εμπνευσμένη από το Sailboat Retrospective της Johanna Torstensson [Miro, online].