Ναι ΚΑΙ…
Περίληψη δραστηριότητας:
Οι μαθητές συνεργάζονται για να δημιουργήσουν ιδέες και καταιγισμό ιδεών χρησιμοποιώντας την προτροπή «Ναι ΚΑΙ» για να δημιουργήσουν και να δημιουργήσουν ιδέες. Αυτός είναι ένας απλός ενεργοποιητής, ο οποίος υποστηρίζει τους μαθητές να μπουν σε μια διερευνητική, δημιουργική και ανοιχτή νοοτροπία.
Πλάνο Δραστηριοτήτων
1
5 λεπτά
Βάλτε τους μαθητές σε ζευγάρια ή ομάδες και εξηγήστε την άσκηση:
Υπάρχει ένα άτομο Α και ένα άτομο Β. Το άτομο Α ξεκινά την άσκηση λέγοντας: “Ας …” Το επόμενο άτομο απαντά με το ακόλουθο μοντέλο: “Ναι (αποδοχή), και αυτό που μου αρέσει σε αυτό είναι … (ενσωμάτωση &; ανάπτυξη). Το επόμενο άτομο θα μπορούσε τότε να πει: «Και θα μπορούσαμε επίσης… (προσφορά).”
Το επόμενο άτομο χτίζει πάνω σε αυτή την απάντηση ακολουθώντας το ίδιο μοντέλο. Η συζήτηση συνεχίζεται για περίπου 5 λεπτά. Δείτε πρόσθετες πληροφορίεςγια το πρότυπο. Αυτό μπορεί επίσης να απλοποιηθεί για τους μαθητές ζητώντας τους απλώς να χρησιμοποιήσουν το «Ναι και» για να αξιοποιήσουν ο ένας τις ιδέες του άλλου.
2
5 λεπτά
2. Οι μαθητέςσυμμετέχουν στη δραστηριότητα.
3
5 λεπτά
Σκεφτείτε να ολοκληρώσετε μοιράζοντας πώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί αυτή η νοοτροπία και η άσκηση εάν έχουν κολλήσει σε δημιουργικές διαδικασίες στην ομαδική εργασία.
Συμβουλές & Κόλπα
- Αυτός είναι ένας απλός ενεργοποιητής, ο οποίος υποστηρίζει τους μαθητές να μπουν σε μια διερευνητική, δημιουργική και ανοιχτή νοοτροπία. Μπορεί να τους βοηθήσει να βγουν από την αίσθηση ότι είναι κολλημένοι ή μπλοκαρισμένοι σε μια συν-δημιουργική διαδικασία. Αυτή είναι μια καλή δραστηριότητα, όταν οι μαθητές πρέπει ναξεκινήσουν τη δημιουργική και θετική τους σκέψη. Αυτή η απλή άσκηση εκπαιδεύει τους μαθητές να λαμβάνουν μια εισροή και να χτίζουν πάνω σε αυτήν ακολουθώντας τα βήματα: Αποδοχή, Ενσωμάτωση, Ανάπτυξη, Προσφορά.
- Ως εκπαιδευτικός, μπορείτε να τονίσετε ότι δεν υπάρχει ανάπτυξη στο είναι πολύτρελό ή πάρα πολύ, ενθαρρύνεται ότι οι ιδέες κλιμακώνονται!
Πρόσθετοι πόροι
