Περίληψη δραστηριότητας:

Πρόκειται για μια χρήσιμη δραστηριότητα που ενθαρρύνει τους μαθητές να «κάνουν» κάτι με τις πληροφορίες που τους έχουν παρουσιαστεί μέσω της σύνθεσης της μάθησής τους μετατρέποντάς την δημιουργικά σε μια νέα μορφή. Οι μαθητές πρέπει να αναπαραστήσουν τη μάθησή τους αλλάζονταςκαι επανερμηνεύοντας τις πληροφορίες που τους προσφέρει την ευκαιρία να δημιουργήσουν κάτι καθώς και να προβληματιστούν για τη μάθησή τους.

Πλάνο Δραστηριοτήτων

1

20 λεπτά (μπορεί να διαρκέσει περισσότερο ανάλογα με τις ανάγκες της τάξης)

Αυτή η άσκηση θα φαίνεται διαφορετική σε κάθε τάξη, ανάλογα με το θέμα / θέμα και το υλικό που έχετε στη διάθεσή σας. Η ιδέα πίσω από αυτή την άσκηση είναι ότι οι μαθητές καλούνται να μετατρέψουν μια πληροφορία σε διαφορετική μορφή. Δίνει στους μαθητές την ευκαιρία να αναδημιουργήσουν πληροφορίες – αναγκάζοντάς τους να σκεφτούν μόνοι τους!

Για παράδειγμα:

  • Χρησιμοποιώντας οποιοδήποτε υλικό είναι διαθέσιμο στη μολυβοθήκη τους, πρέπει να επιδείξουν/αναπαραστήσουν μια έννοια, ένα ποίημα, μια διαδικασία ή ένα μοντέλο.
  • Μετατρέψτε τις λέξεις-κλειδιά σε ποίημα
  • Ζωγραφίστε ένα μουσικό κομμάτι
  • Δημιουργία πλαισίου παγώματος
  • Αλλαγή κειμένου, χαρακτήρων, κανόνα ή θεωρήματος σε διάγραμμα ή εικόνα

2

10 – 30 λεπτά (εξαρτάται από τα μεγέθη των ομάδων)

Σκεφτείτε αν οι μαθητές θα πρέπει να παρουσιάσουν τις δημιουργίες τους στη συνέχεια είτε για όλη την τάξη είτε σε μικρότερες ομάδες.

Συμβουλές & Κόλπα

  • Οι μαθητές μπορούν να εργαστούν ατομικά, σε ζευγάρια ή σε ομάδες ανάλογα με την άσκηση και τις ανάγκες της τάξης.
  • Μην φοβάστε να παίξετε και να διασκεδάσετε με αυτό – το όλο θέμα είναι να κάνετε το κομμάτι τηςπληροφορίας αξέχαστο.
  • Αυτή η διαδικασία αλλαγής μιας πληροφορίας σε διαφορετική μορφή προσφέρει στους μαθητές την ευκαιρία να αναλάβουν την κυριότητα της μάθησής τους και να αναπαραστήσουν την πληροφορία με τρόπο που έχει νόημα για αυτούς.
  • Τονίστε τη σημασία της δημιουργίας και του πειραματισμού πάνω από την τελειότητα. Αυτή είναι μια γρήγορη και διαισθητική άσκηση.
  • Αυτή η δραστηριότητα ταιριάζει σε πολλά μέρη του μαθησιακού ταξιδιού και μπορεί να χρησιμοποιηθεί τόσο για την εξερεύνηση ενός θέματος όσο και για τον προβληματισμό και την εξαγωγή ενός θέματος.