Πόσο καλά γνωρίζετε την ομάδα σας;
Περίληψη δραστηριότητας
This is a useful end-of term/topic/project activity that encourages students to reflect on their own and their classmates strengths and skills in a fun way. This exercise offers the opportunity to explore and showcase self-development and personal growth; it offers them an opportunity to reflect on their learning. For this exercise, students need to have worked together in groups or teams.
Πλάνο Δραστηριότητας
1
5 λεπ
Οι μαθητές έχουν κάποιες ερωτήσεις έτοιμες να απαντήσουν. Αυτό μπορεί είτε να προετοιμαστεί από τον εκπαιδευτικό (δείτε πιθανές ερωτήσεις παρακάτω εδώ). Μη διστάσετε να αλλάξετε την ερώτηση ώστε να ταιριάζει στις ανάγκες της τάξης / θέματος / θέματος σας. Εναλλακτικά, οι μαθητές μπορούν επίσης να προετοιμάσουν τις ερωτήσεις.
Παραδείγματα ερωτήσεων:
- Ποιος είναι πιο οργανωμένος;
- Ποιος επέδειξε τις ισχυρότερες ηγετικές ικανότητες στην ομάδα;
- Ποιος έκανε τη μεγαλύτερη δουλειά;!
- Ποιος παρακίνησε περισσότερο την ομάδα;
- Ποιος έκανε τους πάντες να γελούν και να διασκεδάζουν;
- Ποιος είναι ο πιο ανθεκτικός;
- Ποιος είναι ο πιο δημιουργικός;
- Ποιος ήταν ο καλύτερος στην επικοινωνία;
- Ποιος είναι ο πιο υπεύθυνος;
- Ποιος ήταν ο καλύτερος στην έρευνα;
- Ποιος ήταν ο καλύτερος στο να βρίσκει ιδέες;
- Ποιος μας κράτησε όταν χάσαμε τα ίχνη μας;
- Ποιος είναι ο καλύτερος ακροατής;
2
5 λεπτά ανά ζεύγος
Δύο άτομα από την ίδια ομάδα προσφέρονται εθελοντικά να σταθούν πλάτη με πλάτη. Κάθε μαθητής κρατά 3 φύλλα χαρτιού. Η μία σελίδα πρέπει να αναφέρει το όνομα του πρώτου μέλους της ομάδας, η άλλη σελίδα το όνομα του δεύτερου μέλους της ομάδας και η τρίτη σελίδα «ΑΛΛΟ ΜΕΛΟΣ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ».
Πρέπει να αναλογιστούν τα δυνατά σημεία και τις δεξιότητές τους και να απαντήσουν στις ακόλουθες ερωτήσεις (βλ. παρακάτω) χρησιμοποιώντας το χαρτί για να υποδείξουν τις απαντήσεις τους (χωρίς ομιλία ή επικοινωνία).
Κάντε το παιχνίδι! Εάν δύο μέλη της ομάδας επιλέξουν το ίδιο άτομο για κάθε απάντηση, παίρνουν έναν βαθμό. Δείτε ποια ομάδα γνωρίζει ο ένας τον άλλον καλύτερα!
3
Συμφραζόμενα
Επαναλάβετε τη διαδικασία με άλλα ζεύγη. Το χρονικό διάστημα διαφέρει ανάλογα με τον αριθμό των μαθητών στην ομάδα
Συμβουλές & Κόλπα
- Αυτή είναι μια χρήσιμη δραστηριότητα τέλους όρου / θέματος / έργου που ενθαρρύνει τους μαθητές να εξετάσουν τα δυνατά σημεία και τις δεξιότητές τους με διασκεδαστικό τρόπο. Αυτή η άσκηση προσφέρει την ευκαιρία να εξερευνήσετε και να παρουσιάσετε την αυτο-ανάπτυξη και την προσωπική ανάπτυξη. Τους προσφέρει την ευκαιρία να προβληματιστούν σχετικά με τη μάθησή τους.
- Για αυτή την άσκηση, οι μαθητές πρέπει να έχουν εργαστεί μαζί σε ομάδες ή ομάδες.
- Ζητήστε από τους μαθητές να δημιουργήσουν τις ερωτήσεις – αυτό θα τους ενθαρρύνει να προβληματιστούν σχετικά με τις διαφορετικές δεξιότητες και δυνάμεις που απαιτούνται για να εξερευνήσουν ένα θέμα / να ολοκληρώσουν ένα έργο.
- Προσέξτε να διατηρήσετε τις ερωτήσεις σε εκτίμηση και να διασφαλίσετε ότι η δραστηριότητα δεν θα γίνει ανταγωνιστική.
- Σκεφτείτε αν οι μαθητές πρέπει να παρουσιάσουν τις σκέψεις τους αφού δώσουν τις απαντήσεις τους. Κρατήστε το σύντομο, ο καθένας μπορεί να απαντήσει με μια πρόταση προβληματισμού μετά από κάθε ερώτηση, πριν προχωρήσει στην επόμενη ερώτηση.