Unire i punti
Presentazione attività
Questa attività propone un breve esercizio creativo. Gli studenti devono cercare di “pensare fuori dagli schemi” in modo da collegare tutti i 9 punti.
Piano dell’attività
1
2 min
Ogni studente deve avere una penna/matita e un foglio di carta (A4) su cui disegnare 9 punti in file da 3. (In alternativa si possono fornire delle fotocopie che riportino questo schema).
2
2 min
Gli studenti devono tracciare 4 linee rette che riescano a collegare tutti i punti tra loro, e… devono farlo senza sollevare la penna dal foglio.
L’insegnante dà loro 2 minuti di tempo per sperimentare e trovare una soluzione.
3
5 min
È il momento di mostrare i propri elaborati! Gli studenti, in gruppi, discutono sulle seguenti domande:
- Com’è stato? Impegnativo? Facile?
- Qualcuno ha unito tutti i punti in una linea continua?
- Qualcuno ha pensato fuori dagli schemi?
4
5 min
Uno studente per gruppo è incaricato di dare un feedback all’insegnante/alla classe per riassumere/valutare come si è mosso il gruppo di lavoro. L’insegnante propone agli studenti di discutere lo scopo dell’attività (ad esempio, attivare il pensiero creativo).
Esempio dello schema di punti che gli studenti devono disegnare sul foglio A4.
Tips & Tricks
- Lo scopo di questo esercizio è attivare la creatività; l’obiettivo è incoraggiare il pensiero “fuori dagli schemi” e aiutare gli studenti a entrare in una mentalità creativa. Questo esercizio dovrebbe stimolare negli studenti il pensiero originale, il divertimento, la curiosità e l’entusiasmo, incoraggiandoli ad applicare questo approccio anche nel corso della lezione.
- Può essere usato come “momento di attivazione” all’inizio della lezione o come “pausa creativa” durante la lezione, se gli studenti sono distratti o stanchi.
- Esercizio di attivazione e di richiamo dell’attenzione.
- L’attività può essere adattata in modo che gli studenti possano lavorare in coppia o in gruppo.